| 3 cuotas de $13.233,33 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.700,00 |
| 4 cuotas de $9.925,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.700,00 |
| 1 cuota de $39.700,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.700,00 |
| 3 cuotas de $15.591,51 | Total $46.774,54 | |
| 6 cuotas de $8.799,50 | Total $52.797,03 | |
| 9 cuotas de $6.795,75 | Total $61.161,82 | |
| 12 cuotas de $5.738,63 | Total $68.863,62 |
| 3 cuotas de $16.787,80 | Total $50.363,42 | |
| 6 cuotas de $10.007,04 | Total $60.042,28 | |
| 9 cuotas de $8.165,84 | Total $73.492,64 | |
| 12 cuotas de $7.360,71 | Total $88.328,53 |
| 1 cuota de $39.700,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.700,00 |
| 1 cuota de $39.700,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $39.700,00 |
| 2 cuotas de $24.101,87 | Total $48.203,74 | |
| 3 cuotas de $16.700,46 | Total $50.101,40 | |
| 6 cuotas de $9.452,57 | Total $56.715,42 | |
| 9 cuotas de $6.903,83 | Total $62.134,47 | |
| 24 cuotas de $4.336,23 | Total $104.069,58 |
| 3 cuotas de $17.092,17 | Total $51.276,52 | |
| 6 cuotas de $9.383,09 | Total $56.298,57 | |
| 9 cuotas de $7.021,16 | Total $63.190,49 |
| 3 cuotas de $17.147,75 | Total $51.443,26 | |
| 6 cuotas de $9.971,97 | Total $59.831,87 |
| 12 cuotas de $5.750,21 | Total $69.002,57 |
| 18 cuotas de $4.759,58 | Total $85.672,60 |
| Título | MATEMATICA 5 EXPEDICION MATEMATICA |
| Código EAN | 9789504670001 |
| Autor | SANTILLANA |
| Editorial | SANTILLANA |
| Tema | 5 MATEMATICA |
Una propuesta coordinada por Claudia Broitman que responde al enfoque constructivista de la didáctica de la matemática, partiendo de los saberes más visitados por los alumnos para, a partir de allí, abordar los nuevos contenidos y alcanzar las habilidades propuestas en los diseños curriculares.Durante el recorrido del libro, hay un importante acompañamiento a los estudiantes para que elaboren algunos sentidos que adquieren los conocimientos por medio de la resolución de problemas:- Se les plantean trabajos individuales, en parejaso en grupos.- Se busca que avancen en la identificación de prácticas asociadas con la producción de los conocimientos matemáticos.- Se promueve el abordaje de técnicas de la matemática relacionadas con formas propias de resolución.> Cada capítulo se inicia con un juego que deriva en una instancia de debate colectivo.> Al término de cada secuencia didáctica, se proponen actividades de intercambio grupal.> Cuando se introducen temas nuevos, se proponen espacios de teoría para analizar entre toda la clase.> Las actividades se explicitan de manera clara y el alumno cuenta con indicadores (íconos) para definir qué recurso o herramienta utilizar y su función (uso de calculadora, útiles de geometría, GeoGebra).> Incluye la sección «Misión especial« con problemas que permiten practicar, reforzar y profundizar los conocimientos, atendiendo al presente de aulas heterogéneas. Se presentan secuencias de actividades divididas en dos niveles de dificultad.> Los capítulos culminan con una instancia de reflexión y metacognición.
